Auszug aus Unserem Leitbild

• Die Georg-Kerschensteiner-Schule ist eine Schule mit besonderer Vielfalt.
• Alle Kinder aus unserem Schulbezirk sind bei uns willkommen.
• Jedes Kind mit seinen vielfältigen Fähigkeiten und Bedürfnissen wird individuell angenommen und gefördert.
• Das soziale Lernen bildet einen wesentlichen Baustein in unserem Schulalltag. Gemeinsames Lernen, Spielen, Musizieren, Leben, Feiern, neue Wege Suchen, Konflikte lösen, sich respektvoll begegnen kann nur gelingen, wenn wir offen für die anderen sind und uns füreinander Zeit nehmen.

Die Georg-Kerschensteiner-Schule ist eine Schule mit besonderer Vielfalt. Alle Kinder aus unserem Schulbezirk sind bei uns willkommen. Die Vorklasse besuchen Kinder aus der ganzen Stadt. Jedes Kind mit seinen vielfältigen Fähigkeiten und Bedürfnissen wird individuell angenommen und gefördert.

Das soziale Lernen bildet einen wesentlichen Baustein in unserem Schulalltag. Gemeinsames Lernen, Spielen, Musizieren, Leben, Feiern, neue Wege Suchen, Konflikte Lösen kann nur gelingen, wenn wir offen für die anderen sind und uns in der Gemeinschaft füreinander Zeit nehmen.

In der gemeinsamen Arbeit von Erwachsenen und Kindern bilden Respekt, Anerkennung und Wertschätzung die Grundlage.

Wir gestalten das Miteinander an unserer Schule so, dass sich jedes Kind gewürdigt und beschützt fühlt. Lehrerinnen und Lehrer, Mütter und Väter, Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter begegnen sich auf dieser Grundlage in ihrer gemeinsamen Verantwortung für die Entwicklung der Kinder.

Wir verstehen unsere Schule als Lernort und Lebensraum, in dem Unterschiede der Menschen wahrgenommen und bejaht werden.

Wir erkennen den individuellen Lern- und Entwicklungsweg jedes einzelnen Kindes und fördern und unterstützen es dabei. Dazu entwickeln wir vielfältige Maßnahmen der inneren Differenzierung. Wechsel von selbstständigen und kooperativen Lernformen sind dafür unabdingbar. Für die Kinder entwickelt sich so Verantwortung für den eigenen Lernweg und eine hohe Verbindlichkeit in Bezug auf die Arbeitshaltung.

Jedes Kind soll die Möglichkeit haben, sein individuelles Potenzial voll auszuschöpfen. Wir würdigen die Lernerfolge und beurteilen die Leistungen mit ausführlichen verbalen Rückmeldungen. Wir haben uns sehr bewusst dafür entschieden, auf Noten zu verzichten; diese würden die beschriebenen Prozesse nur stören.

Im Miteinander der Erwachsenen streben wir Selbstreflexion und Kritikfähigkeit an. Probleme werden als Herausforderung und Chance zur Weiterentwicklung verstanden.

Wir üben und fördern den freundlichen Umgang aller Erwachsenen und Kinder in unserer Schule. Auf diesem Weg halten wir Offenheit, Beweglichkeit, Transparenz, Flexibilität, Verbindlichkeit im Umgang miteinander für bedeutungsvoll.

Besondere Schwerpunkte unserer Schule:

• Inklusive Grundschule
• Musikalische Grundschule
• Kooperative Lernformen
• Sprachförderung: Vorlaufkurse, Deutsch & PC
• Leseförderung
• Psychomotorik
• Vielfältige künstlerische, musikalische und sportliche Zusatzangebote
• Ganztagsangebot
• Kooperation mit dem Schulkinderhaus und den Kindertagesstätten